2 игры с геометрическими фигурами для детей: аппликации и мозаика

Все гениальное просто. Большое количество игр можно придумать, используя обычную цветную бумагу. Например, вырезав из нее геометрические фигуры. А самое интересное, простые игры могут надолго завлечь ребенка.

1. Мозаика из кругов — целых и разрезанных

Цель: познакомить с кругом, его свойствами, понятием целое и часть, повторить цвета, развить воображение и логическое мышление.

Вырезаем разноцветные круги из картона. Часть кругов разрезаем пополам.

DSCN1166

Каждую половинку разрезаем еще пополам — получаются четыре части.

DSCN1167

Если четвертинки разрезать еще пополам — получится восемь частей.

DSCN1169

А ведь деление круга на части — это модель дроби. Ребенок «руками познает» части целого, узнает, что такое половинка, четвертинка.

Как играть с получившимися фигурками?

DSCN1162

1. Из получившихся кругов, половинок, четвертинок, одной восьмой складываем узоры. Представим, что это узор на ковре или поле с цветами.

DSCN1165

2. Круги могут быть печеньем.  Вот, например, мы угощаем животных.

DSCN1158

3. Еще одно угощение для животных делаем из восьмушек или четвертинок. Это могут быть кусочки пиццы, пирога, торта. Взяв половинку, спросите у ребенка, сколько еще надо таких кусочков, чтобы получился целый торт. Усложните, взяв четвертинку.

4. Из фигурок составляем последовательности. Вот, например, наша гусеница на полянке с цветами — это последовательность красных и желтых четвертинок.

DSCN1171

5. С такими фигурами хорошо играть в сортировку по цвету. Все фигуры перемешиваются, к примеру, это поле с цветами, а затем делаем букеты цветов — красного, зеленого, синего цвета.

6. Найди лишнюю фигуру. Первый вариант — составление последовательности из фигур одного цвета, плюс фигура другого цвета. Второй вариант последовательность фигур одной формы, но разных цветов (например, все четвертинки разных цветов, а одна половинка).

2. Приглашение играть — круги, палочки, полусферы

Цель: познакомить с кругом, понятием целое и часть, понятием маленький и большой, длинный и короткий, повторить цвета, развить воображение, логическое мышление.

Вырезаем большие и маленькие круги, полусферы, длинные и короткие палочки. Предлагаем ребенку составить рисунок.

Важно не подсказывать ребенку, не поправлять его. Дать возможность самому придумать.

Я сама люблю вместе с Викой составлять фигуры, испытывать себя, что интересное я могу придумать. Что интересно, Вика предлагает необычные варианты чаще меня.

1. При помощи фигур изучаем понятие симметрии. Симметричная бабочка.

2. Составляем фигуры, фантазируем. Например, готовим мороженое

или садим цветы.

Спрашиваем ребенка, а на что еще похожа эта фигура? Лампа, коляска, колесо тележки, леденец, колобок, божья коровка, дерево?

А может быть, листок и гусеница. Мне наши творения напомнили направление кубизма в изобразительном искусстве.

Такие игры развивают мелкую моторику и воображение.

Share

2 Comments

  1. Такая игрушка не только учит карапуза быстро различать фигуры разной геометрической формы, но и тренирует мелкую моторику пальцев, а также развивает логическое мышление.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Чек-лист Индивидуальный план развития ребенка

* indicates required